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4月26日下午，我校在大禮堂舉辦了“黨史學習教育市委宣講團宣講報告暨深圳市第一職業技術學校黨史教育學習會”，會議由深圳職業技術學院馬克思主義學院副教授、副院長譚翀(chong)擔任主講，學校黨委書記、校長黃建行主持。全體教職工和部分學生參加了會議。

學(xue)習會現場

黃建行校長首先對譚翀教授的到來表示感謝，他講到：在恰逢兩個百年交匯節點上，以建黨百年為契機，全黨開展了黨史學習教育。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。

中(zhong)國共產黨領導中(zhong)國人民走過(guo)的(de)(de)(de)百(bai)(bai)年歷(li)程(cheng)，是(shi)光榮輝煌的(de)(de)(de)一(yi)(yi)百(bai)(bai)年，也(ye)(ye)是(shi)艱苦卓(zhuo)絕的(de)(de)(de)一(yi)(yi)百(bai)(bai)年；是(shi)奠(dian)基(ji)立業的(de)(de)(de)一(yi)(yi)百(bai)(bai)年，也(ye)(ye)是(shi)開辟未來的(de)(de)(de)一(yi)(yi)百(bai)(bai)年。黃建行(xing)校長強調，我們要更加認真地學習黨的(de)(de)(de)歷(li)史，通過(guo)黨史學習教(jiao)育牢記黨的(de)(de)(de)歷(li)史，傳承紅色基(ji)因，不忘初心使命(ming)，堅持正確方向(xiang)，做到學史明(ming)理、學史增信、學史崇德、學史力行(xing)。

學習(xi)會(hui)現場

隨后，譚翀教授圍繞“江山就是(shi)人民(min)(min)(min)，人民(min)(min)(min)就是(shi)江山——中國共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)領導(dao)人民(min)(min)(min)擺脫貧(pin)困(kun)(kun)(kun)(kun)的(de)(de)百年探(tan)(tan)索”主題展開專題講座。他以“消除貧(pin)困(kun)(kun)(kun)(kun)”為(wei)切入點，從(cong)“傳統中國社會人民(min)(min)(min)貧(pin)困(kun)(kun)(kun)(kun)的(de)(de)原因探(tan)(tan)析(xi)”“世界還是(shi)那個世界，中國卻不是(shi)那個中國”“中國共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)領導(dao)人民(min)(min)(min)擺脫貧(pin)困(kun)(kun)(kun)(kun)的(de)(de)百年探(tan)(tan)索”“中國共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)領導(dao)人民(min)(min)(min)擺脫貧(pin)困(kun)(kun)(kun)(kun)的(de)(de)制勝(sheng)法(fa)寶”四個方面(mian)，以引人入勝(sheng)的(de)(de)語言、豐(feng)富(fu)詳實的(de)(de)資(zi)料和(he)跌宕起伏的(de)(de)故事，闡述了共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)領導(dao)人民(min)(min)(min)脫離貧(pin)困(kun)(kun)(kun)(kun)的(de)(de)百年歷程，引導(dao)師(shi)生重溫中國共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)艱苦(ku)卓絕和(he)波(bo)瀾壯闊的(de)(de)百年奮斗史(shi)，讓現場(chang)師(shi)生們深刻(ke)感悟(wu)到(dao)了共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)(dang)人為(wei)中國人民(min)(min)(min)謀(mou)幸福，為(wei)中華(hua)民(min)(min)(min)族謀(mou)復興的(de)(de)初心和(he)使命。

主講(jiang)人譚翀(chong)教授

在探析傳統中國社會人民貧困的原因時，譚翀教授從地理決定論的解釋、馬爾薩斯人口陷阱的解釋、國家財政稅收的視角、社會和生理科學視角、現代化理論的解釋等五個方面進行深刻闡述，讓大家對傳統中國人民貧困的原因有了系統的認識。

在(zai)講述(shu)“世界還是那個世界，中國卻不是那個中國”時，譚翀教授給大家展示了五個鏡頭：密蘇里州的小女孩、《2020年世界糧食安全和營養狀況報告》、消失的中間層、《人生七年》、拜登的炸彈，通過對比美國和中國抗擊新冠肺炎疫情、世界糧食安全和中國糧食安全、全球化的貧富差距和中國的貧富差距等，感受“蕭瑟秋風今又是，換了人間！”

學習會現場

緊接著，譚翀教授從新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代等四個階段，講述了中國共產黨領導人民擺脫貧困的百年探索，從開天辟地、改天換地到翻天覆地、驚天動地，生動地展示了中國共產黨100年的光(guang)輝歷程。

譚翀教授總結中國共產黨領導人民擺脫貧困的制勝法寶是因為心中有人民，共產黨人才有無窮的力量、智慧和勇氣擔當；才能實事求是，直面問題；才能歷經百年初心不改，還是從前那個少年。最后，譚翀(chong)教授播放了人民日報改編的歌曲《少年》，“我(wo)還是從前那(nei)個(ge)少年，初(chu)心從未改變，百年只不(bu)(bu)過是考(kao)驗，美好生(sheng)活目標不(bu)(bu)斷(duan)實現(xian)。”直觀(guan)展示(shi)了中國共產黨走過的百年歷程，現(xian)場(chang)掌(zhang)聲(sheng)不(bu)(bu)斷(duan)。

黃建行(xing)校長在總結講話時指(zhi)出，深入(ru)學習黨(dang)史要做(zuo)到以下三個(ge)方面。

黃建(jian)行(xing)校長作總結(jie)

一(yi)要進一(yi)步提高站位(wei)。按照中(zhong)央的決策部署、市委教(jiao)育(yu)(yu)工委和(he)(he)學校黨(dang)委的學習安(an)排，切實(shi)增強(qiang)黨(dang)史(shi)學習教(jiao)育(yu)(yu)的思(si)想自覺、政治(zhi)自覺和(he)(he)行為自覺。不斷深化全(quan)校師生對黨(dang)史(shi)的系(xi)統學習和(he)(he)系(xi)統把握，全(quan)面(mian)落(luo)實(shi)黨(dang)史(shi)學習教(jiao)育(yu)(yu)的工作(zuo)要求。

二要抓住節點(dian)重點(dian)。積極探索黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育的有效條件，開展專題(ti)學(xue)(xue)習(xi)和研討，充分利用好紅色教(jiao)育資源，把黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)當成日常，融入到我們的課堂和形式(shi)多(duo)樣的活動(dong)當中(zhong)，不斷增強(qiang)黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育的廣度(du)、深度(du)。

三要學(xue)(xue)以致用，推動工作(zuo)。黨史學(xue)(xue)習教(jiao)育要立(li)足(zu)實際，學(xue)(xue)與用結合，把學(xue)(xue)習教(jiao)育的成果轉化為攻(gong)堅克難(nan)、促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)各項事業高質量發展(zhan)的動力(li)，以昂揚的姿態奮力(li)開啟(qi)學(xue)(xue)校(xiao)十四五(wu)發展(zhan)的新征程(cheng)。