草莓视频官网

一、校(xiao)園準入

加強出入管理，病愈或隔離期(qi)滿(man)師生在上（下）午第一(yi)節課上課后到(dao)校， 經校醫復(fu)核確認后方可回班。疫情(qing)期(qi)間(jian)所有入(ru)校人員有序在校門(men)口(kou)測量體(ti)(ti)溫(wen)，拒(ju)測體(ti)(ti)溫(wen)和(he)體(ti)(ti)溫(wen)異常（復測腋(ye)溫≥37.3℃）者禁入；組織師生(sheng)錯峰進、出學校；謝(xie)絕一切與教學活動、衛生(sheng)防(fang)疫工作無關的外(wai)(wai)來(lai)人員進校；可入校的外(wai)(wai)來(lai)人員應佩戴口罩(zhao)。

二(er)、健康監測(ce)

開展全日健康監(jian)測，加強晨、午（晚）檢和因病缺課（勤）管(guan)理、登記、追蹤工作，落實“日報告”“零報告”制度。

三(san)、手衛生(sheng)

確(que)保洗手(shou)設施運行(xing)正常，備有(you)洗手(shou)液(ye)、肥皂、免洗手(shou)消毒(du)(du)液(ye)等，有(you)條(tiao)件(jian)可配(pei)備感(gan)應式手(shou)消毒(du)(du)設施。培(pei)養(yang)師生勤洗手(shou)和規(gui)范(fan)洗手(shou)的習慣。

四、通(tong)風換氣

每日開窗通風不少于 3 次，每次不少于 30 分鐘。課間盡量開窗通風。可(ke)采(cai)用排氣扇進行機械通風(feng)。如使用空調，應(ying)保(bao)證空調系統供風(feng)安全和充足的新風(feng)輸入，所有排風(feng)直(zhi)接排到室外。

五、健康教(jiao)育

對師(shi)生(sheng)和家長開展防控知識宣傳、培(pei)訓和指導(dao)，培(pei)養良好的衛生(sheng)習慣。開展心(xin)理疏導(dao)，營(ying)造積極(ji)的心(xin)理環境。

六、就餐(can)安(an)全

規(gui)范就餐(can)流程(cheng)。疫情期間組(zu)織師生錯(cuo)峰(feng)用(yong)餐(can)，分散就坐，禁止交談(tan)；盡(jin)量集中分餐(can)，送餐(can)到班；禁止外賣入校園。

七、教學安排(pai)

合理安排因病缺課學(xue)生的學(xue)習、輔導和補考(kao)等(deng)工作。疫(yi)情期間不組織大(da)型(xing)集體活(huo)動(dong)；控制(zhi)使用功能室(shi)、會(hui)議(yi)室(shi)，每次使用后消毒(du) 1 次，開窗通風 1 小時候方可再次使用， 停用中央空調；嚴控師生外出學習交流活動。

八、保潔(jie)消毒

衛(wei)生清潔為(wei)主，預防(fang)性消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)為(wei)輔，避(bi)免過(guo)度消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)。消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)、防(fang)護物資儲(chu)備充(chong)足。妥善保管(guan)(guan)消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)劑(ji)，標識明確，避(bi)免誤(wu)食或灼傷。實施(shi)(shi)消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)處(chu)理(li)(li)時，操作(zuo)人員應采(cai)取有效(xiao)防(fang)護措施(shi)(shi)。加強(qiang)垃圾分類管(guan)(guan)理(li)(li)，及(ji)時收集(ji)清運，做好(hao)垃圾桶的清潔消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)。疫情(qing)期間增加消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)和巡查(cha)頻次；衛(wei)生間設置廢棄口罩專用垃圾桶，注意及(ji)時清理(li)(li)消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)。

九、應急處置

發(fa)現傳染病(bing)疑(yi)似或聚集性病(bing)例時，立即給患者佩(pei)戴口罩，做好(hao)隔離、消毒(du)、轉診和(he)上報等工作(zuo)，在教育、衛生行政部(bu)門和(he)疾控中心(xin)的指導下，配合做好(hao)應急處置(zhi)，積極與社區“三位一體”疫情防控人員聯系，強化聯防聯控。

十、監測評估

動態評(ping)估防控成效，及(ji)時調整防控策略，全面提高(gao)建章立制(zhi)規范(fan)性(xing)、風險識別(bie)科學性(xing)、措施落實(shi)精(jing)準性(xing)。